1. 본인의 성장과정(가족사항 등)과 학창시절에 대해 서술하시오.

[12개월이 아니라 12년의 의미를]

고등학교 교사이신 아버지의 자부심은 남달랐습니다. '12개월이 아니라 12년을 가르치는 거야'라는 말을 습관처럼 하셨는데, 이 말의 요지는 제일 중요한 고등학교 시절을 가르치기 때문에 학생의 12년 뒤까지 결정할 수 있다는 말씀이셨습니다. 이러한 신념이 있었기에 아버지는 방학 때면 학생들 개개인들을 위한 학습 로드맵을 손수 작성하셨고, 사람을 향한 깊은 책임감과 장기적인 시각의 중요성을 깨달았습니다. 이런 영향 때문에 제가 중학교 때는 나서서 친구들의 진학 상담까지 해주는 재밌는 사연도 있었습니다.

주위 사람들 일이라면 나서서 해결하는 적극성 때문에 대학 시절, 멘토 봉사활동 중에는 멘티 3명에게 5년 그리고 10년 뒤의 목표를 그리게 하며 현직자 인터뷰까지 주선했습니다. 함께 동행하고자 했던 마인드가 있었기에 장기적인 계획의 로드맵을 함께 그리며 아이들의 마음을 얻을 수 있었습니다. 1년의 미래가 아니라 10년의 미래를 밝혀줄 수 있는 장기적인 시각과 고객의 생애와 동행할 수 있는 배려와  책임감, 동부CAS손해사정과 42.195Km를 걸어갈 저의 경쟁력입니다.

2. 본인의 강점과 약점을 기술하고 이를 어떻게 활용 또는 극복할 것인지 서술하시오.

[Risk 최소화를 만들어야 합니다]

최선의 성과를 내기 위해서는 여러 가지 미래 예측 변수를 고려해야 합니다. 대학교 축제 주점을 신중하게 기획하며 리스크를 최소화 시키기 위해 노력하는[신중한 분석력]이란