1. 성장과정

[꼴찌들이 쏘아올린 작은 공]

하나의 축구팀, 17명 팀원의 감독으로 다수의 역량을 한 곳으로 모으는 리더십을 배웠습니다

고등학교 시절 축구 동아리 활동을 했습니다. 팀원 모두가 자신의 강점이 있었지만 감독의 결정에 따라 경기에 참여하는 인원은 제한됐습니다. 문제는 일부만 지속적인 기회를 얻고, 그 외 인원은 자신의 기량을 보여줄 기회조차 얻지 못하는 것이었습니다. 대학 진학 후 4개의 축구팀에서 활동했지만 상황은 같았습니다. 특히, 리그에 참가하는 팀 은 월 9만원의 회비가 있었지만, 경기당 5분도 못 뛰는 사람이 있었습니다. 부족한 기회에 불만이 쌓이고, 팀을 떠나는 사람들을 보면서 리더 역량의 중요함을 느꼈습니다.

이후 2가지 원칙을 만들고, 4개 팀에서 후보 선수를 모아 팀을 창단했습니다. 첫째는, 공정한 경쟁구도입니다. 17명 개개인의 강점을 바탕으로 12개의 전술을 만들었습니 다. 그리고 상대팀과 협의하여 120분을 25분씩 4쿼터로 나눴습니다. 쿼터마다. 상대팀 전력 에 맞춰 전술에 변화를 주면서 출전시간을 분배했습니다.

둘째는, 양방향 소통입니다. 경기가 끝난 후 피드백을 통해 서로의 강점 및 부족한 점을 공 유했습니다. 16명의 평가를 바탕으로 자신의 강점을 확인하고, 이를 바탕으로 자신에게 맡 는 자리와 역할을 찾아가는 연습을 했습니다. 시작은 약했지만, 팀에서 자신의 역할을 알아 가는 과정을 통해 팀이 완성되었던 장면은 아직도 잊지 못할 장면 중 하나입니다. 서로의 부족함을 강점으로 변환시킬 수 있는 넥센 타이어의 1인이 되겠습니다.

2. 성격상의 장단점 및 생활